音乐教育与声乐表演
ISBN:978-981-5166-67-5
作者:罗拥军
语言:中文
发表年份:2024年
收录数据库：新加坡图书馆
知识经济与信息社会环境下，对人的综合素质提出了更高的要求，进而推动教育工作不断改革创新，结合时代发展规律和特点，对价值取向、培养目标、教育内容、教学手段等方面持续进行更新，不断优化设置课程体系，重新编制教材，甚至重构思维方式和学习体系，从而使世界教育的共同理念——构筑终生教育思想，完善学习化社会——能够得以实现。随着社会的进步，教育向着大众化方向快速发展，变革教育观念，扩展教育内涵，从而使人获得可持续发展的内驱力，已成为当今教育领域的重点内容。基于教育发展趋势的变化，加强音乐教育，是培养人的综合素质的重要教育手段，是现代社会环境下，人才培养与发展不可缺少的重要教育内容。本专著围绕音乐教育与声乐表演展开论述，全书从绪论、音乐史论与技术理论、音乐教学与实践、音乐教育改革与创新、声乐表演的生理基础与心理调控、声乐表演技巧教学、声乐表演语言处理与情感表达，以及声乐表演艺术魅力与审美等章节进行具体阐述，期望对音乐教育的全面提升具有一定的指导作用，能在音乐教育与声乐表演教学中，为相关人员提供有益的参考。
罗拥军，性别：女，民族：汉，1981 年 3 月出生，籍贯：四川，学历：本科，2005年毕业于四川音乐学院，现就职单位：四川传媒学院。毕业于四川音乐学院声乐系，从教 18 年来一直深受学生喜爱，曾担任声乐教研室主任和专业副主任一职，多次荣获优秀教师称号。举办过多场次教学班音乐会和学生个人独唱音乐会，培养的学生屡获省市级奖项，很多学生顺利考上专业硕士研究生。发表论文 3 篇，参与 2 项课题。
目录
第一章 绪论............................................................................................................................ 1
第一节 音乐教育概述.................................................................................................... 1
第二节 声乐表演概述.................................................................................................. 38
第二章 音乐史论与技术理论..............................................................................................52
第一节 音乐史论.......................................................................................................... 52
第二节 音乐教育技术理论.......................................................................................... 84
第三章 音乐教学与实践......................................................................................................99
第一节 音乐教学与实践.............................................................................................. 99
第二节 音乐课外活动................................................................................................ 114
第三节 音乐教师成长................................................................................................ 130
第四节 民族民间音乐................................................................................................ 147
第四章 音乐教育改革与创新............................................................................................175
第一节 音乐教育改革概述........................................................................................ 175
第二节 音乐教育创新概述........................................................................................ 182
第五章 声乐表演的生理基础与心理调控........................................................................186
第一节 声乐表演生理基础........................................................................................ 186
第二节 声乐表演心理调控........................................................................................ 202
第六章 声乐表演技巧教学................................................................................................208
第一节 呼吸技巧........................................................................................................ 208
第二节 发声技巧........................................................................................................ 217
第三节 共鸣技巧........................................................................................................ 222
第四节 换声技巧........................................................................................................ 224
第七章 声乐表演语言处理与情感表达............................................................................227
第一节 语言处理........................................................................................................ 227
第二节 情感表达........................................................................................................ 232
第八章 声乐表演艺术魅力与审美....................................................................................245
第一节 声乐表演艺术魅力........................................................................................ 245
第二节 声乐表演审美................................................................................................ 256
参考文献.............................................................................................................................. 276