朱晓闻，博士，副教授，硕士生导师。广东海洋大学水产学科秘书。主要针对海产经济动物(东星斑、金鲳鱼、对虾和东风螺)营养免疫调控、生态毒理等方面开展研究。共主持省、市等各类课题11项;发表论文30余篇，出版专著3部，授权发明专利1项;指导研究生、本科生获得国家、省级专业竞赛奖励10余项;以第一完成人获得广东海洋大学教学成果二等奖2项;获广东省学位与研究生教育德育工作先进个人校优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉20余项。

目 录

第一章 高校研究生课程思政教学改革的基本概论..........................................1

第一节 高校研究生课程思政教学改革的基本原则..................................1

第二节 高校研究生课程思政教学改革的基本要求..................................4

第三节 高校研究生课程思政教学改革的基本思路................................12

第二章 课程评价视角下高校研究生课程思政教学改革................................18

第一节 课程思政评价之内涵阐读............................................................18

第二节 课程思政评价之践行依循............................................................22

第三节 课程思政评价之本体要义............................................................29

第四节 课程评价视角下高校研究生课程思政教学变化诊断............... 33

第五节 课程评价视角下高校研究生课程思政教学发展剖析............... 46

第六节 课程评价视角下高校研究生课程思政教学改革发展对策....... 61

第三章 高校研究生课程思政施教及保障机制研究........................................90

第一节 高校研究生课程思政机制建设的理论建构................................90

第二节 高校研究生课程思政的协同机制..............................................114

第三节 高校研究生课程思政的施教机制..............................................128

第四节 高校研究生课程思政的保障机制..............................................137

第四章 农林高校研究生三农情怀培育研究..................................................155

第一节 农科研究生三农情怀研究的相关概念......................................155

第二节 农科研究生三农情怀培育的重要性..........................................159

第三节 农科研究生三农情怀培育现状分析..........................................162

第四节 农科研究生三农情怀培育路径..................................................166

第五章 农林高校研究生乡土情怀及其培育研究.........................................179

第一节 农林高校研究生及乡土情怀相关概念界定..............................179

V第二节 培育农科研究生乡土情怀重要性分析......................................180

第三节 农林高校研究生乡土情怀影响因素..........................................185

第四节 农林高校研究生乡土情怀培育路径..........................................189

第六章 立德树人背景下农林高校课程思政协同创新研究..........................200

第一节 立德树人背景下农林高校课程思政协同创新的必要性......... 200

第二节 高校思政课在立德树人中的关键课程作用..............................204

第三节 目前农林高校课程思政协同创新中存在的问题......................228

第四节 立德树人背景下推进农林高校课程思政协同创新的路径..... 230

第七章 三全育人理念下农林高校课程思政建设研究..................................234

第一节 三全育人理念下高校课程思政建设概述..................................234

第二节 三全育人理念下高校课程思政建设的必要性与原则............. 241

第三节 三全育人理念下高校课程思政建设的现状..............................246

第四节 三全育人理念下高校课程思政建设的路径探索......................249

参考文献..................................................................... 266