王孝忠，男，汉族，1985 年 11 月出生于江苏无锡，博士研究生在读，2013 年 7月硕士研究生毕业于比利时布鲁塞尔皇家音乐学院，现就职于无锡城市职业技术学院师范学院，江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队成员，校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。留学期间在比利时、卢森堡、法国获得多个国际声乐比赛奖项，曾在比利时列日皇家歌剧院、美国匹茨堡歌剧院、上海歌剧院参演过多部歌剧。在江苏省大学生艺术展演、江苏省师范生教学基本功大赛中多次获“指导教师奖”。

目录
第一章 高校声乐课堂教学概述.................................................................................................. 1
第一节 声乐起源.................................................................................................................. 1
第二节 中西声乐发展.......................................................................................................... 3
第三节 高校声乐教学理论................................................................................................ 48
第四节 高校声乐教师与学生应具备的条件.................................................................... 81
第五节 高校声乐教学主体对象........................................................................................ 86
第二章 声乐的合理构建.......................................................................................................... 106
第一节 呼吸...................................................................................................................... 106
第二节 发声...................................................................................................................... 112
第三节 共鸣...................................................................................................................... 125
第三章 高校声乐教学现状与策略.......................................................................................... 135
第一节 高校声乐教学困境.............................................................................................. 135
第二节 高校声乐教学理念变革...................................................................................... 140
第三节 声乐教学目标的确立.......................................................................................... 147
第四节 声乐教学内容体系构建...................................................................................... 161
第五节 新型声乐教学手段革新...................................................................................... 170
第四章 声乐教学方法概述...................................................................................................... 175
第一节 声乐分层教学...................................................................................................... 175
第二节 声乐有效教学...................................................................................................... 185
第三节 声乐演唱理论与技巧教学.................................................................................. 197
第四节 声乐演唱的舞台表演实践.................................................................................. 214
第五章 原生态与民族声乐...................................................................................................... 225
第一节 原生态与原生态唱法.......................................................................................... 225
第二节 原生态艺术活动.................................................................................................. 226
第三节 原生态艺术与民族声乐艺术.............................................................................. 227
第六章 通俗歌曲与歌剧的演唱方法...................................................................................... 230
第一节 通俗歌曲唱法...................................................................................................... 230
第二节 歌剧演唱与赏析.................................................................................................. 239
第七章 民族声乐与西洋美声的发展...................................................................................... 243
第一节 民族声乐发展之路.............................................................................................. 243
第二节 美声唱法发展之路.............................................................................................. 245
第三节 中国声乐艺术与意大利美声唱法差异.............................................................. 249
第四节 民族声乐歌唱呼吸技术...................................................................................... 251
第五节 美声唱法呼吸技术.............................................................................................. 253
第六节 歌唱发声基本差异.............................................................................................. 255
第八章 高校声乐教学必备素养.............................................................................................. 260
第一节 高校声乐艺术教学的科学性.............................................................................. 260
第二节 高校声乐教学中的师生关系.............................................................................. 263
参考文献.....................................................................................................................................265