田茂芹

目的：研究和分析在护理血透患者过程中应用个体化健康教育的最终应用效果。方法：随机选取我院在 2017 年 3 月-2019 年 2 月收治的 66 例患者作为本次课题研究对象，在患者充分知情的情况下将其分为研究组和对比组，每组患者 33 人，对比组患者采 用常规的护理方法，研究组患者在常规护理的基础上采用个体化护理，对比两组患者最终护理效果。结果：对比两组患者在接受护理 治疗后治疗依从性，研究组患者情况明显高于对比组，差距明显具有统计学意义，（P＜0.05）；对比两组患者接受护理后自我护理能力 水平，研究组实际情况优于对比组，且差异明显具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：在护理血透患者过程中应用个体化健康教育有着 良好的效果，有利于提升听从医师医嘱程度，促进患者掌握更多的健康知识，因此值得在现代临床医学中广泛应用和推广。

个体化健康教育；血透；护理应用

[1] 王晓瑞,刘玉晶.个体化健康教育在血透患者护理中的应用评价[J].中国医药指南,2019,10(22):212. [2] 张景丽.个体化健康教育在血透患者护理中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2018,5(78):105. [3] 谭学军.个体化健康教育在 2 型糖尿病合并高血压患者护理中的应用评价[J].按摩与康复医学,2018,9(18):81-82. [4] 赵云.个体化健康教育在永久性结肠造口患者护理中的应用效果[J].河南医学研究,2018,27(10):1912-1913.

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