刘 玮

目的：在老年高血压患者护理中采取知信行健康教育，分析该方法的干预效果。方法：此次研究中的对象为66例老年高血压患者，其均于2021年4月-2022年4月期间收治。分组方法为随机数字表法，其中参考组行常规护理，实验组行知信行健康教育。每组均为33例。以依从性、血压指标、自我管理行为、生活质量及护理满意度评价两组护理效果。结果：两组依从性比对，实验组显高（P＜0.05）。两组血压指标比对，护理前差异较小（P＞0.05），护理后实验组显低（P＜0.05）。两组自我管理行为比对，护理前差异较小（P＞0.05），护理后实验组显高（P＜0.05）。两组生活质量比对，护理前差异较小（P＞0.05），护理后实验组显高（P＜0.05）。两组满意度比对，实验组显高（P＜0.05）。结论：知信行健康教育可提升老年高血压患者的依从性，有助于改善其血压指标，提高其自我管理行为及生活质量，同时可提高患者的满意度。此种方法值得推广于临床。

知信行健康教育；老年高血压；依从性；血压指标；自我管理行为

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