徐 芳

目的：探讨健康教育护理用于老年慢阻肺患者中的价值。方法：选取于2020年1月-2022年3月开展研究，将本院收治的78例老年慢阻肺患者以随机抽签法分组，各39例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施健康教育护理。对比干预效果，肺功能改善情况、患者行为改善情况以及心理变化情况。结果：观察组各组数据均优于照组高，差异有统计学意义（P<0.05）；结论：健康教育应用到慢阻肺患者护理中，可有效改善患者身心不良指标，具有重要作用。

健康教育；老年慢阻肺；应用价值

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