唐兰娜

目的：探究互联网的目标化健康教育在痔疮术后护理中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年1月笔者医院治疗的124例实施痔疮手术治疗的患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组（62例，常规术后护理），观察组（62例，常规护理+互联网的目标化健康教育）。比较两组生活质量、护理满意度、术后各项指标恢复情况、并发症发生率。结果：观察组术后各项生活质量评价指标均优于对照组；护理满意度为96.8%，明显高于对照组，X2=5.6489；观察组术后各项指标恢复情况也优于对照组；并发症发生率为4.8%，明显低于对照组，X2=5.1795，（P<0.05）。结论：临床上针对痔疮术后患者在常规护理基础上实施互联网的目标化健康教育可以起到很好的护理效果，患者术后生活质量明显改善，术后各项指标恢复效果较为明显，并发症发生率明显降低，对于提高患者对护理工作的满意度具有重要意义。互联网的目标化健康教育在临床护理工作中有着较高的应用价值，此种健康教育模式值得推广。

痔疮术后；护理工作；互联网；目标化；健康教育

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