卢 雪

目的：探究疼痛教育在护士疼痛专科护理中的应用效果。方法：选取我院67名参与过疼痛护理的护理人员，通过疼痛护理相关知识问卷的形式对其开展调查，回收后进行评分、统计，对护理人员专业技能及不足之处予以分析，并对这67名护理人员开展为期12周的专业疼痛教育，结束后再次进行疼痛护理相关知识问卷调查，对两次问卷调查结果进行比较。结果：疼痛教育前后，护理人员疼痛知识问卷正确回答率分别为55.67%-61.47%和84.51%-97.89%。表明护理人员在接受疼痛教育后，疼痛护理水平改善效果良好，两组问卷评分结果有显著性差异（P<0.05）。结论：当前护理人员在疼痛护理认识方面尚存不足，通过科学的疼痛教育，可以有效改善护理人员对疼痛的认识，在提高护理人员疼痛管理水平方面具有积极意义，临床价值较高。

疼痛教育；护士；疼痛专科护理

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