杨雨轩

随着护理学理论与实践发展，健康评估作为护理学一门重要的课程，将护理学与临床紧密联系起来，学生在常规护理知识学习的同时，注重在问诊等环节全面评估病人的身体健康，从而为接下来治疗与护理提供依据。在健康评估过程中，需要学生牢记知识点的同时，还要注重实验操作，特别是多种医疗设备的操作，这样才能更好完成健康评估。本文主要对护理学专业健康评估简要介绍，并分析了目前健康评估教学中存在的问题，提出具体教学方法，希望提高健康评估教学水准。

护理学；健康评估；教学；医务

[1]胡春玲,朱爱军,刘思强,等.高职护理专业健康评估“教学做”一体化教学探索[J].卫生职业教育,2016(14):58-60. [2]崔秀娟,聂金桃,夏晓华.高职护理专业健康评估课程教学探讨[J].卫生职业教育,2016(3):94-95. [3]王芳.《健康评估》教学中“教学做”一体化教学模式在我校的应用探析[J].大家健康（下旬版）,2017(012):170-171.

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