胡婉梅,杨娟娟

伴随着医学教育的不断发展，教学方法的改进与创新成为了提升教育质量的关键。其中，案例教学法作为一种注重实践、强调问题解决的教学方法，逐渐在儿科教学培训中展现出其独特的价值。基于此，本文简要分析了案例教学法在儿科教学培训中的实施意义，并针对在儿科教学培训中实施案例教学法的问题进行了深入探究，提出了案例教学法在儿科教学培训中的实施策略，以期为医学教育的发展提供新的思路和方向。

案例教学法；儿科教学；培训；实施

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