作者
王 娟
文章摘要
目的：探究在糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式的临床价值。方法：选取在2019年1月至2021年1月本院收治的80例糖尿病患者，随机分为观察组（全程健康教育模式）和对照组（常规护理）各40人。结果：相比于对照组，观察组护理满意度（90%）较高（P<0.05）；干预后，观察组血糖水平，SAS、SDS评分均较低，生活质量评分均较高（P<0.05）。结论：在糖尿病护理管理中运用全程健康教育模式的干预效果十分显著。
文章关键词
全程健康教育模式；糖尿病；护理管理
参考文献
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