肖 娜

目的：研究分析多媒体健康宣教应用于ERCP患者中对负性情绪,疾病知识掌握度的影响。方法：在2021年6月至2023年6月期间内，从本院随机抽取88例行ERCP手术的患者，征求患者同意后，将患者进行分组观察。使用电脑进行随机抽样，先抽取出44例患者作为对照组，剩余44例患者则作为观察组。对照组患者使用常规护理，对观察组患者进行护理的同时应用多媒体健康宣教，观察两组患者对负性情绪，疾病知识掌握度情况。结果：通过观察两组患者情况，观察组患者在护理中应用多媒体健康宣教后，并发症出现率更低，心理状态更为良好，对疾病知识的掌握更为完善。结论：多媒体健康宣教应用于ERCP患者中对负性情绪，疾病知识掌握度均具有积极正面的影响，能有效改善患者的心理健康状况，使患者尽可能保持乐观心理，最大限度完善患者对疾病知识的掌握，因此此护理值得推广应用。

多媒体健康宣教：ERCP患者；负性情绪；疾病知识

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