张永帅

随着社会的不断进步，人们对大健康的需求也在不断发生变化。新医科旨在打造跨学科人才培养体系，注重课程交叉贯通，因此，作为核心课程之一的中医内科学也需要重塑内容，适应新医科的需求。通过分析中医内科学课程特点、内涵建设意义，探讨了新医科背景下中医内科学内涵建设路径，为进一步增强课堂教学效果，提高人才培养质量，适应新医科的发展趋势提供支持。

中医内科学；课程内涵建设；基础理论；临床实践；教师队伍

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