刘世琴

目的：探讨并分析全程健康教育模式在糖尿病健康管理中的作用。方法：在2022年10月至2023年12月，于我院选取60例糖尿病患者为研究对象，采取随机数字表法，将其分为对照组（n=30）和研究组（n=30），对照组采用常规健康管理，研究组采用全程健康教育模式，对比两组管理效果。结果：管理后，与对照组相比，研究组血糖水平较低；依从性较高；ESCA评分较高；SF-36评分较高（P＜0.05）。结论：在糖尿病健康管理中应用全程健康教育模式，可有效控制患者的血糖水平，对其生活质量的提升具有积极影响，建议推广应用。

全程健康教育模式；糖尿病；血糖水平；依从性；生活质量

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