张 丽

目的：分析肛肠科肛周脓肿护理中行标准化健康教育的临床价值。方法：纳入本院2023.1-2024.1收治的82例肛肠科肛周脓肿患者，将其以随机数字表划分为两组，对照组（n=41）常规护理、观察组（n=41）标准化健康教育；统计指标：健康知识掌握度、遵医行为、疼痛评分、生活质量、护理满意度。结果：健康知识掌握度：观察组较对照组高（P<0.05）。遵医行为（遵医用药、健康生活、定期监测）：观察组均较对照组高（P<0.05）。疼痛评分（VAS）、生活质量评分（SF-36）：护理前无差异（P>0.05）；护理后，观察组VAS评分较对照组低，SF-36评分较对照组高（P<0.05）。护理满意度：观察组较对照组高（P<0.05）。结论：肛肠科肛周脓肿护理中行标准化健康教育可发挥积极作用，能够有效提升患者健康知识掌握度，改善其健康行为，同时减轻患者疼痛程度，提升其生活质量，获得认可。

标准化健康教育；肛肠科；肛周脓肿；疼痛评分；护理满意度

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