梁 浩

本文旨在探讨护理专业学生强化职业认同感教育的重要性及其现状，提出相应的建议与策略。通过对职业认同感的涵义与意义、护理专业学生现状以及教育建议的论述，旨在引导护理专业学生树立积极的职业认同感，提升其专业素养与发展。

护理专业；职业认同感；教育建议；学生发展；社会实践

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