何明辉,罗 芬,倪亚敏

目的：研究糖尿病患者在采取健康教育时的作用。方法： 2022.10~2023.10，合计选择65例糖尿病患者，随机分为两组，对照组采取常规护理，观察组采取健康教育，比较护理效果。结果：比较两组护理满意率、负性情绪、血糖水平、生活质量，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：糖尿病患者采取健康教育可提高满意率，另外也能降低负性情绪和血糖水平，并有利于生活质量的提高。

健康教育；糖尿病；血糖

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