贺文俊

目的：探讨人文关怀护理在门诊冠心病患者健康教育中的应用效果。方法：以2023年1月至2023年12月我院门诊接收的80例冠心病患者作为研究对象，随机分组形式归入对照组和观察组两组中，每组均40例患者。对照组执行常规护理，观察组执行人文关怀护理下的健康教育，对比两组护理前后心功能指标（左室射血分数、心排出量、心搏量）、生活质量。结果：干预前两组的心功能指标对比差异不明显（P＞0.05），干预后观察组的心功能指标均高于对照组，数据对比存在明显差异（P<0.05）。干预前两组的生活质量评分差异不明显（P＞0.05），干预后观察组的生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：人文关怀护理在门诊冠心病患者健康教育中的应用，可改善患者心功能指标，提高患者的生活质量。

人文关怀；门诊；冠心病；健康教育

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