宁小林,曹俊云

随着人口老龄化进程加快，老年病患者的护理需求日益增大，如何提高护理质量，是当前医护人员面临的一大挑战。本文针对老年病患者健康教育对护理质量的影响进行了深入研究。首先基于量表调查方法，对200名接受健康教育的老年病患者进行了评价，然后与100名没接受健康教育的老年病患者的护理质量进行了对比。研究结果表明，接受健康教育的老年病患者，在理解疾病和自我护理知识，护理满意度，康复情况等方面，明显优于未接受健康教育的老年病患者。此外，接受健康教育的老年病患者，复发率和再入院率也大幅度下降，显示出健康教育在提高老年护理质量、提升病患生活质量上的重要性。研究结果为如何通过健康教育改进老年病患者的护理质量提供了有益参考。

老年病患者；健康教育；护理质量；量表调查；生活质量

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