杜春红,丁仕珍,王昕琪,黄 丽

【摘 要】：目的：探究心理剧治疗技术对青少年抑郁患者负性情绪与社交能力的影响。方法：选出儿童心理卫生科2023年5月-2024年4月间收治的60例符合研究条件的患者作为样本，实施随机分组，采取差异性治疗方案。对照组采取常规工娱治疗进行干预，而实验组在常规工娱活动的基础上，分别在第一周和第二周采用心理剧的方式进行干预，从负性情绪变化（SAS、SDS）、社交焦虑（SAD-CS）、人际关系（MSRP）、社交能力（SCAS）、治疗满意率等多项结果上来对比。结果：上述各项结果均是实验组的指标数据更佳，证实了该组增加心理剧治疗技术后的突出效果。组间比较差异有统计学意义P＜0.05。结论：心理剧治疗技术应用在青少年抑郁患者中效果显著，不仅能改善患者的负性情绪，还能提升其社交能力，再加之患者对此治疗方案满意度高，因此值得推广运用。

【关键词】：心理剧治疗技术；青少年抑郁；负性情绪；社交能力

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