基于护士职业资格证的妇产科护理学“课证融通”教学模式探索

ISSN:2705-098X(P)

EISSN:2705-0505(O)

语言:中文

作者
吕梦迪
文章摘要
《国家职业教育改革实施方案》提出启动“1+X”证书制度试点工作,将其作为职业教育课程改革的重点,以确保人才培养契合国家职业教育要求、适应社会需求。以妇产科护理学课程教学为例,从护士职业资格证着手,将护士职业岗位技能标准、职业鉴定标准引入课程教学体系,将专业教学要求同岗位要求相结合,将专业课程内容同职业标准相结合,将教学过程同岗位工作实际相结合,能够以课堂护理知识的学习,考取证书,为专业岗位培养高素养、专业化护理人才。
文章关键词
护士职业资格证;妇产科护理学;“课证融通”教学模式;探索
参考文献
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