段小满,王艳红

目的：探究老年骨质疏松性髋部骨折护理中增加健康教育的作用。方法：选择2024年1月到2024年9月为研究时间，在收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者中选取53例分为两组，一组接受常规护理为参照组，而另一组增加健康教育为干预组。结果：干预组健康知识掌握评分更高（P<0.05）；干预组自我管理能力评分显著参照组更高（P<0.05）；干预组髋关节功能和疼痛程度改善显著（P<0.05）；干预组不良反应发生率更低(P<0.05）。结论：在针对老年人骨质疏松导致的髋部骨折的护理过程中，加强健康教育能有效地提升患者对自身疾病的了解、更好地进行自我管理，从而有助于疾病的快速康复。

老年骨质疏松性髋部骨折；健康教育；健康知识掌握；自我管理水平；不良反应

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