病例分析法在神经重症营养干预教学中的实践应用

ISSN:2705-098X(P)

EISSN:2705-0505(O)

语言:中文

作者
孙冬丽
文章摘要
目的:探究病例分析法在神经重症营养干预教学中的实践应用效果。方法:将2022年9月-2023年3月在神经重症科进行实习的护士44名纳入本次研究,以教学方法的不同将其划分成2组,将采用常规教学方法的22名实习护士纳入对照组,将采用病例分析法的22名实习护士纳入观察组。记录两种方法在营养干预教学中的实践应用效果,并通过比对考核成绩、综合素质能力、教学满意度等指标,分析病例分析法的应用价值。结果:观察组的理论及操作技能考核成绩、实践能力成绩的优良率、综合素质能力各项评分以及对教学的满意度均较对照组更高,(P<0.05)。结论:在神经重症营养干预教学中,应用病例分析法能够有效提升实习护士的考核成绩、综合素质能力和教学效果。
文章关键词
病例分析法;神经重症营养干预教学;实践应用效果
参考文献
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