作者
舒 锦
文章摘要
糖尿病教育在提升乡镇卫生院患者自我管理能力方面展现出显著效果，涵盖从健康知识普及到饮食、运动调整等多个维度。通过个性化的教育计划和互动式教学方法，患者不仅掌握了科学的疾病管理技能，还增强了自我效能感和心理调适能力。展望未来，进一步优化教育资源配置，利用现代信息技术手段扩大教育覆盖面，并加强社区层面的合作推广，将有助于更多患者受益于高质量的糖尿病教育，促进其长期健康管理，提高生活质量并降低并发症风险。
文章关键词
糖尿病教育；自我管理；乡镇卫生院；生活质量；并发症预防
参考文献
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