张珈华

目的：分析主动视觉康复训练与交替遮盖法联用对儿童混合型弱视矫治成效。方法：纳入2024年3月至2025年3月期间在本院诊治的混合型弱视患儿共计60例，依照随机原则均分为两组。对照组采用常规弱视矫治干预，观察组则在常规基础上叠加主动视觉康复训练及交替遮盖干预。干预周期结束后，比较两组在视力变化、双眼视功能、矫正有效率等主要指标的差异。结果：观察组在干预后各项核心指标均较对照组表现优越，视力提升幅度显著，双眼视功能（同时视、融合、立体视）改善，异常比例下降，且矫正总有效率高于对照组，差异均具统计学意义（P<0.05）。结论：主动视觉康复训练结合交替遮盖法应用于混合型弱视儿童的矫治，能够在短时间内有效提升患儿视力和视觉调节能力，改善临床效果，对儿童视觉功能恢复具有重要推动作用。

主动视觉康复训练；交替遮盖法；混合型弱视；儿童；临床效果

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