吴 晶

目的：观察程序式健康教育对经外周静脉穿刺中心静脉置管（PICC）化疗乳腺癌患者自我管理能力及心理弹性量表评分的影响。方法：选取2024年3月—2025年2月在本院实施PICC化疗的乳腺癌患者80例，并以随机数表法分为对照组和观察组，每组40例，分别实施常规护理、常规护理+程序式健康教育。结果：护理后，观察组的CD-RISC评分高于对照组，P＜0.05。护理后，观察组的情绪管理、生活管理、症状管理、置管维护、运动管理评分高于对照组，P＜0.05。结论：程序式健康教育对PICC化疗乳腺癌患者自我管理能力及心理弹性具有明显的提高作用。

程序式健康教育；PICC化疗；乳腺癌；自我管理能力；心理弹性量表

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