张 静

0-3岁是儿童语言发展的关键期，语言发育迟缓若不及时干预，可能对认知、社交及学业产生长期影响。早期亲子互动因成本低、依从性高，成为重要的家庭干预方式。本文基于语言发展理论与家庭语言环境研究，分析了语言迟缓儿童的表现特征与家庭互动现状，探讨了回应式交流、家庭主导语言刺激和医教结合等干预策略，并结合纵向研究与案例对干预成效进行评估。结果表明，高质量的亲子互动能有效促进语言能力发展，并带来认知与社交方面的积极变化。研究指出，干预效果受家庭投入、持续时间与个体差异等因素影响，未来应完善干预方案与支持体系，推动多方协作机制建设。

亲子互动；语言发育迟缓；0-3岁儿童；早期干预；家庭语言环境

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