王含静

目的：连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果研究。方法：采用电脑随机分组的方式，把我院自 20 20 年 4 月开始，直至 2021 年 4 月医治的 18 例子宫肌瘤病人实行研究，把其分成实验组（采取连贯性护理健康教育）和对照 组（实行常规模式护理），每小组存在 9 例，对比两组的疾病健康知识认知、生活质量、护理满意度、遵医依从性、SAS 及 SDS 评分。结果：实验组病人的疾病健康知识认知、生活质量显著高于对照组；实验组经有效护理后护理满意度显著高于对 照组；实验组经有效护理后遵医依从性显著高于对照组；实验组经有效护理后其 SAS、SDS 评分显著低于对照组，组间对比 具有统计学价值（P＜0.05）。结论：对子宫肌瘤患者实行连贯性护理健康教育，利于提升患者对疾病知识的了解与医治依从 性，促使病情得到良好恢复，值得增大临床推广力度。

连贯性护理；健康教育；子宫肌瘤；护理满意度；遵医依从性

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