田希

目的：分析人文关怀在小儿耳鼻喉内窥镜检查中的应用效果。方法：选择本院2021.07-2022.02期间收诊的小儿耳鼻喉内窥镜检查对象共计70名，回顾统计背景下遵照看诊时间不同将其分为两部分。先行看诊者于2021.07-2021.10期间为第一部分，共计35名，设为常规组;后行看诊者于2021.11-2022.02期间为第二部分，共计35名，设为实验组。所有小儿对象均需内窥镜检查病情，常规组患儿予以常规护理干预、实验组患儿在常规组基础上增加，予以人文关怀干预，对比两组就医前后对象不良情绪(HAMA、HAMD量表)评分、干预前后护理满意评价、检查依从率、不良反应发生率。结果：就医前，两组对比HAMA、HAMD评分无差异性，P＞0.05。就医后，相较常规组，实验组HAMA、HAMD评分更低，对比P＜0.05。干预前，两组对比护理满意评价无差异性，P＞0.05。干预后，相较常规组，实验组护理满意评价更高，对比P＜0.05。相较常规组，实验组检查依从率更高，对比P＜0.05。相较常规组，实验组中不良反应发生率更低，对比P＜0.05。结论：小儿人群接受耳鼻喉内窥镜检查时通过人文关怀辅助护理医疗行为，可提高护理工作质量提供患儿优良服务，减少不良刺激稳定小儿症状，建议临床推广实行。

小儿;耳鼻喉内窥镜检查;人文关怀;应用效果

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