蔡雨宸

高中英语教学旨在全面提升学生的英语综合运用能力，促进学生英语学科核心素养的发展。但就目前的高中英语教学实践来看，学用分离的问题十分突出，学生读写能力没有有效提高。2015年，文秋芳教授创建了具有中国特色的外语教学理论－－产出导向法。该理论可用于指导高中英语教学实践，解决一定程度的学用分离问题。本文将通过一节基于产出导向法设计的高中英语读写课例，论述其在高中英语教学中的具体应用，以期有效提高学生读写能力，发展学生核心素养。

高中英语；读写课 ；产出导向法； 学科核心素养

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