作者
孙欣然
文章摘要
农村中学由于社会德育环境缺失、学校德育日常化建设不深入、留守儿童家校沟通形式不到位等问题，“家校社”协作背景下的德育工作仍存在着一些不足。本文在立德树人的视角下，总结了农村中学“家校社”协同育人的困境，对于切实加强和推进农村中学协作育人工作提出了可行性路径。
文章关键词
德育；立德树人 ；农村中学；“家校社”协同育人
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