作者
姚 琦,邹巧娟
文章摘要
本文将借助CiteSpace 软件，对中国疫情期间新媒体远程教学研究状况进行梳理。结果表明疫情期间高校新媒体远程教学文献发文量大幅度提升；研究者、研究机构之间合作较少；研究热点呈现多元化。但研究过程中对相关理论、政策的应用相对缺乏；研究模式较为固定，缺乏创新。在未来研究中，应提高不同作者机构间的合作意识、注重思路创新、开拓远程教育在疫情后的多场景多形态的应用模式，助力中国高校教育更加信息化、多样化的发展。
文章关键词
远程教学；CiteSpace；研究综述；高校在线教育
参考文献
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