李金根,刘煜朗,张 平,潘安宁

为贯彻落实可持续发展理念，切实改善落实我国高校教材使用不合理情况，探讨“共享经济”模式在高等教育中的潜力和可行性。以保山学院为例，论文通过调查问卷的形式对学生闲置教材使用情况进行调研分析，结合“共享经济”的理念探讨其在教材共享平台中的应用。研究得出，共享经济模式可以促进教材共享平台的推广和使用，加强知识的共享与合作，并提高教材资源的利用效率，同时也为教育资源共享领域的发展提供了有益的参考。

共享经济；高校教材；共享平台；教育资源整合

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