作者
庄聿美
文章摘要
学科核心素质是学科教育价值的集中体现，它是学生通过学习一门学科而逐步形成的一种正确的价值观、基本品质和基本品质。英语核心素养包括：语言能力，文化意识，思维品质，学习能力等。不同的词汇学习策略与方法也不相同，教师应该按照新课程标准，按照英语教学的基本原则，深入分析学生词汇学习的规律，探究其规律与策略，针对不同水平、个性的学生，采取不同的教学策略，促进学生的语言能力与学习能力的提高，从而使他们在专业教学过程中获得更好的发展，真正达到培养英语学科核心素养的目的。
文章关键词
初中英语；英语教学；词汇教学
参考文献
[1] 汪丽.运用有效策略,提高初中英语词汇教学效率[J].课程教育研究,2021(46):108.
[2] 孟博.初中英语词汇教学的几点见解[J].亚太教育,2021(6):62.
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