莫有印,杨春和

党的二十大报告强调我们当前必须加快建设农业强国，认真推动乡村振兴、其中乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴也是乡村振兴的重中之重。高职院校在全面推进乡村“五个振兴”方面具有独特的优势，通过整合专业资源，优化涉农专业，可以有效地为乡村振兴作贡献，培养学生成为真正扎根乡村，投身于乡村振兴的伟大战略中的人才。基于此，本文分析了高职院校助力乡村振兴的优势，从而探究高职院校助力乡村“五个振兴”的可行路径，以及高职院校职业教育在乡村振兴战略的影响下的发展方向，期望可以帮助高职院校的相关教育工作者更好地利用自身优势，调整教育模式，从而更好地开展乡村振兴辅助工作，培养学生真正成为扎根于乡村、实践乡村振兴的人才。

高职院校；乡村振兴；人才培养

[1]沈霞,崔宝慧.“乡村振兴战略”背景下高职院校培育新型职业农民路径研究——以江苏省为例[J].才智,2023(16):18-21. [2]刘嘉,钟满田.高等职业教育助力乡村振兴：困境与路径——以罗定职业技术学院为例[J].安徽农业科学,2021,49(05):272-274.

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