杨 嘉

随着信息技术的快速发展，计算机网络安全问题日益突出，对网络安全人才的需求也在增加。作为我国高等教育的重要组成部分，职业教育计算机网络安全课程的教学质量对培养高素质的网络安全人才至关重要。然而，当前高职院校计算机网络安全课程教学存在教学内容滞后、实践环节不足、教学方法单一等问题，难以满足社会对网络安全人才的需求。基于此，文章旨在探索高职院校计算机网络安全课程的教学创新路径，以提高教学质量，培养更多高素质的网络安全人才。

高职；计算机网络安全课程；教学路径

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