陈 瑛

随着我国教育改革的深入，“大思政”作为一种全新的教育观念逐渐受到重视。在这一背景下，劳动教育的地位和角色也随之发生了变化。本文旨在探讨“大思政”视域下劳动教育的重要性，及其改革与实践的现状和趋势。通过对劳动教育历史与现状的分析，我们发现在大思政背景下，劳动教育不仅是技能培训，更是一种价值观的培育和人格的塑造。然而，当前的劳动教育还面临着诸多挑战，如内容陈旧、方法单一等问题。为此，本文还将探索如何在大思政的指导下，对劳动教育进行有效的改革和实践，以适应新时代的教育需求。

大思政；劳动教育；改革；实践；教育策略

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