韩 保,李星星,李 进

本研究基于社会生态学理论，以个体层面、家庭层面、学校层面，以及体育锻炼行为为研究对象，以贵州省311名中学生为调查对象，对青少年体育锻炼习惯养成进行全面系统的研究。以青少年体育锻炼习惯现状为起点，研究体育锻炼习惯养成的影响因素，以期为个人、家庭、学校促进青少年养成体育锻炼习惯提供参考。

生态学模型；青少年；体育行为

[1]冯晓玲.我国青少年身体素质下降的成因分析与对策研究[D].北京:北京体育大学,2012. [2]赵婀娜.不断提升学生体质健康水平(人民时评)[N].人民日报.2021,(17):07. [3] GBD 2015 Obesity Collaborators, Afshin, A., Forouzanfar, M. H., Reitsma, M. B., Sur, P., Estep, K., Lee, A., Marczak, L., Mokdad, A. H., Moradi-Lakeh, M., Naghavi, M., Salama, J. S., Vos, T., Abate, K. H., Abbafati, C., Ahmed, M. B., Al-Aly, Z., Alkerwi, A., Al-Raddadi, R., Amare, A. T., Murray, C. J. L.. Health Effects of Overweight and Obesity in 195 Countries over 25 Years[J]. The New England journal of medicine,2017, 377(1), 13–27. [4]苏晓红,李炳光,田英.基于社会生态学模型的青少年体育锻炼行为相关因素分析[J].沈阳体育学院学报,2017,36(04):70-76. [5]董宝林.个体､家庭及学校因素对青少年体育锻炼行为的交互影响研究[D].上海:上海体育学院,2021. [6]董宝林,张欢,陈敐,朱乐青,宋刘玲,聂丽芳,金岳凤.女大学生课外锻炼动机与行为关系研究[J].体育文化导刊,2014(04):141-144. [7]杜玉彬.家庭社会资本对青少年体育锻炼的影响研究[D].上海:华中师范大学,2021. [8]李鹤,董宝林.校园氛围､手机依赖与青少年体育锻炼的关系:一项3年的纵向追踪调查[J].天津体育学院学报,2022,37(02):152-159.

点击下载PDF