刘佳琪

创意思维是艺术设计人员必须具备的能力。高校针对艺术设计专业学生培养其创意思维，要基于市场发展下的人才需求，推进艺术设计教育深化改革，不断提高教学质量。基于此，本文重点针对高校如何实现有效培养艺术设计专业学生的创意思维展开探讨。通过分析创意思维培养导向下高校艺术设计教育存在的问题，发现部分高校由于师资力量比较薄弱，难以满足学生创意思维培养的个性化指导需求，以至于学生的创意思维塑造不够理想。还有一些高校存在创意型教学模式构建不足、创意授课局限于专业范围内等问题，对此，文章提出了相应的实践策略。

创意思维；高校；艺术设计；人才培养；实践策略

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