彭 皓

随着我国社会主义市场经济的发展，高校体育教学逐渐重视对学生个性发展的需求，但是传统体育项目单一枯燥，趣味性和实用性较差。为激发大学生参与体育教学的积极性，本文以将民族传统体育项目抢花炮融入高校教学实践为例，通过调查研究发现这一项目可以提高课堂趣味性、锻炼体能素质并增加交流互动。最后，本文提出了确定教学对象、设计教学内容与方法、加强师资队伍建设等对策，供高校体育教学决策部门参考。这一研究有望为高校体育教学模式提供一条创新发展的路径选择。

抢花炮；高校体育教学；教学实践；教学模式创新

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