高校人才培养数字化转型研究
ISSN:2737-4297(P)
EISSN:2705-1358(O)
语言:中文
高等教育人才培养模式正面临着数字化转型的挑战与机遇,本文对高校人才培养数字化转型现状进行了研究,分析了人才培养数字化转型中学校、专业、课程三个核心要素,讨论了营造数字化理念文化氛围、培养高校师生数字化素养进而推进人才培养数字化转型。
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