作者
崔晓燕
文章摘要
在幼儿园启蒙教育中，引导幼儿主动观察是一项通过探索未知事物，提高孩子观察能力的教育方法。需要幼儿教师加强对自然角区域的创设和建造，营造出以幼儿为中心，吸引其去主动观察和体验自然环境的学习氛围。为此，幼儿教师应立足于自然角创设，探索幼儿在自然角观察中的特点，并通过创设丰富自然角主题、融入游戏和相关故事、引导幼儿有目的观察等方式，提高观察质量。本文是基于自然角视域下促进幼儿主动观察兴趣和能力提升的策略研究。
文章关键词
自然角；主动观察；兴趣提升；策略研究
参考文献
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