作者
李任悦
文章摘要
本文探讨了新高考背景下高中数学课堂如何提升学生核心素养的教学路径。通过分析数学教学的现状、存在的问题以及应对策略，提出了一系列针对性的建议和措施，旨在激发学生对数学的兴趣，培养其数学思维能力，全面提升学生的数学素养和综合能力。
文章关键词
新高考；高中数学；核心素养；教学路径；学生兴趣；数学思维；综合能力
参考文献
[1] 贾丽杰.探究基于核心素养培养的高中数学教学策略[J].天天爱科学(教育前沿)，2021(11)：103-104.
[2] 仲维君.浅析核心素养理念下的高中数学教学策略[J].天天爱科学(教学研究)，2021(11)：47-48.
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