曾明慧

本研究从绿色发展观教育理念出发，与课标相融合、以教材为基础，探索高中地理课程中开展绿色发展观教育的内容与案例。提出要与核心素养相结合，培养学生对绿色发展观的理解与认知，并从情境创设、教材基础、实践方法等角度探讨高中地理中绿色发展观教育的理念及策略。

高中地理；绿色发展观；案例分析

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