李 娟,韩 毅

在当前产业升级和教育改革的背景下，产教融合战略的实施对提高职业教育质量、增强学生的职业素养具有重要意义。民办高职院校作为职业教育的重要组成部分，教师队伍的职业素养直接影响到教育质量和学生能力的培养。本研究旨在探索教师下企业实践活动在职业素养提升方面的潜在影响，分析其在产教融合背景下的作用和意义，为提高民办高职教师的职业素养提供策略与途径。

产教融合；民办高职院校；教师下企业实践；职业素养

[1] 董伟. 产教融合视域下民办院校兼职教师队伍评聘探析[J]. 淮南职业技术学院学报,2021,21(6):58-59. [2] 徐骁. 命运共同体视域下民办高职产教融合人才培养模式研究[J]. 山西青年,2023(3):143-145. [3] 董伟. 产教融合视域下民办院校兼职教师队伍评聘探析[J]. 淮南职业技术学院学报,2021,21(6):58-59. [4] 袁照稳,饶志平. 产教融合下民办高职院校实践教学质量评价体系构建[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):195-198.

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