作者
汪浩然
文章摘要
研学旅行作为一种新型游学兼备的旅游活动与教育教学方式在我国中学地理教育教学行业中备受关注，而经过调查部分地理研学旅行存在一定的问题和弊端。为进一步丰富研学旅行研究领域，改进完善地理研学旅行课程，本文将在教学过程中逐渐受教育工作者欢迎的项目式学习方式与高中地理研学旅行相结合，提出项目式研学旅行课程设计相关建议策略，为一线地理教师提供相关借鉴和经验。
文章关键词
研学旅行；项目式学习；地理教学
参考文献
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