结合我院人才培养模式、办学理念、以及课程教学的实际情况和本人在一线教学的实际经验，现对《电路分析基础》这门课程在教学内容、实践教学、教学方法、师资队伍建设以及考核方法等五个方面进行了初步的研究，具体改革效果还需要在以后的实际教学中进一步的验证。电路分析基础课程是我院电气工程、电子工程、通信工程、自动化工程、电气控制及其自动化等专业的重要基础课程，其教学质量好坏会直接影响到学生的专业素质及后期其他专业课程的学习能力。然而，传统的电路分析教学方法存在一些问题，如教学内容过于理论化、实践环节教学不足、教学方法单一等，这些问题已经不能满足现代教育的需求。因此，对电路分析基础课程进行改革是必要的。针对我院学生实际情况，遵循OBE理念，以学生为本，在教学内容、实践教学、教学方法、考核方式等方面提出以下几点改革方案。

[1] 以学生为中心的电路分析基础混合式教学改革 徐利娜 北华航天工业学院学报 2023-04-25 期刊.
[2] 基于 OBE 理念的电路分析基础课程教学改革 徐利娜，任鑫 北华航天工业学院学报 2022-02-25.
[3] 电路分析基础课程教学模式的研究与改革 白扬博；李斌；张海伟；刘君 创新创业理论研究与实践 2020-10-25.