结构化：让思维更上一台阶
ISSN：2737-4297(P)
EISSN：2705-1358(O)
语言：中文
深度学习与大概念教学的目标是一致的，殊途而又同归。笔者愿意根据教育发展的需要，根据学生发展的变化，遵循综合实践课程的大概念，探寻更多结构化教学模式，引导学生进行结构化沉浸式学习，触发学生思维的生长点。
[1] 钟启泉.《深度学习》.华东示范大学出版社，2021.[2] 刘徽.《大概念教学》.教育科学出版社,2016.
