涂元培, 孟易兰, 殷静远, 訾振发

思维导图作为一种将思维可视化和知识表征工具，可以有效调动学生学习的自主性和积极性，同时也可以提高教师课堂教学的效果，更可以提高学生的思维能力。

物理教学；思维导图

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