作者
边疆云
文章摘要
为构建学前教育专业“岗证赛创”融合实践教学体系。在实践教学中基于提升学前教育专业的岗位专业知识、专业能力和职业素养的培养目标,把幼儿园教师职业资格考试中所涉及的内容作为学习素材,以学前教育专业技能大赛要求为导向,融入学生创新意识、创新思维、创新能力的培养,开发形成包含实训教学平台、实践教学资源、实践教学模式、职业技能考核评价在内的学前教育专业“岗证赛创”融合实践教学体系。从驱动、受动、评价和调控四个层面着手,通过调查研究了解当前企业对学前教育专业学生职业能力的需求,明确实践教学目标;结合教师资格证考点和技能大赛赛项内容及标准,基于创新理念,开发“岗证赛创”融合的实践教学资源;制定实践教学考评标准,建立“岗证赛创”融合职业能力考核评价体系,实施“1+X”证书制度,尝试开展学前教育专业综合能力的鉴定;规范实践教学管理办法、强化实践教学保障。
文章关键词
实践教学体系;“岗证赛创”融合;产教融合
参考文献
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